“互联网+”背景下的高中信息技术教学

“互联网+”时代的到来为教师带来新的教学启示,教师需善用互联网组织教学活动。高中信息技术教师应积极克服学生学习动机激发难、讨论氛围营造难、课后指导开展难三个教学难点。结合教学案例,教师可以巧妙利用互联网,通过组织学生课前探究的方式激发学生的学习动机,通过资源补充的方式提升课堂教学质量,通过课后交流的方式满足学生课后学习需求,保障高中信息技术教学质量,助力学生信息素养发展。