党的二十大精神融入道德与法治教学的路径探析——基于初中生政治认同素养培育的思考

“政治认同”作为义务教育阶段道德与法治学科所要培育的核心素养之一,《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)对其进行了界定:“具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感,以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向,能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。”并从政治方向、价值取向、家国情怀三方面对其表现加以阐述。