反思性实践:学前教育专业高质量人才培养必由之路

近年来,我国高度重视教师教育的质量,就师范生的培养而言,国家出台了系列政策。2014年,教育部启动实施卓越教师培养计划,推动以师范生为中心的教育教学改革。2017年,党的十九大报告将培养高素质教师队伍作为建设教育强国的重要举措。2018年1月,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的意见》提出,大力振兴教师教育,不断提升教师专业素质能力。