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通过操作活动发展量感
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摘要
如何在“毫升与升”教学中发展量感?可通过以下操作活动进行教学。学具:滴管、(无针头)注射器、量筒(10、50毫升)、量杯(250、500和1000毫升)等,大小相同的透明塑料杯、自来水、冰红茶(1升)、常见的饮料空瓶(100、200和300毫升)。
作者
唐冬梅
机构地区
上海市浦东新区民办正达外国语小学
出处
《小学教学设计》
2024年第17期52-52,共1页
关键词
塑料杯
冰红茶
量感
注射器
自来水
操作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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