常态化“劳动值周” 体验式全面育德——重庆市优秀劳动案例分享

一、活动背景2022年4月,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。该文件指出,义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动,让学生动手实践,出力流汗,接受锻炼,磨练意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。