期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“小题大作”见真章——从一道模考填空压轴题的讲评说起

原文传递

导出

摘要填空压轴题的解法模型的探寻与应用,源于有效的问题引导与分析.在教学过程中,教师应在细微处着手,从局部到整体,引领学生体验方法模型的发现过程,尝试形成数学问题分析的结构思维.

作者卞少云

机构地区江苏省南京市六合区棠城学校科利华分校

出处《初中数学教与学》 2024年第6期1-3,47,共4页

关键词方法模型关联分析结构思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1胡全会.课程视野下的数学结构化教学[J].教学与管理,2020(20):40-42. 被引量：9

二级参考文献1

1刘加霞.对“基本活动经验”的内涵与形成的思考[J].江苏教育（小学教学）,2011(12):8-10. 被引量：12

共引文献8

1崔吉清.小学数学结构化学习研发与设计[J].新课程导学,2022(26):93-95.
2李健.变式教学在高中数学结构化组织中的实践探索--以“函数”的高三复习课设计为例[J].数学通报,2023,62(5):12-16. 被引量：3
3陈奇艳.探究小学数学结构化教学——以《认识分数》为例[J].成长,2023(9):145-147.
4袁芬.“结构化”初中几何单元复习课教学实践——以苏科版七上第6章《平面图形的认识(一)》为例[J].数学之友,2023,37(12):18-21. 被引量：1
5丁程颖.结构化教学:激活学生“结构化思维”潜质[J].数学教学通讯,2024(1):56-57.
6卞少云.“小题大作”见真章--例析中考填空压轴题的讲评[J].中小学数学（初中版）,2024(6):32-34.
7叶海丰,徐林泽.结构化视角下的数学高考试题溯源探究——以2023年高考数学新高考卷Ⅰ第19题为例[J].中学数学教学参考,2024(16):63-65.
8孙嘉言,郝进宏.一道自招题解决中蕴含的问题研究思路[J].中小学数学（高中版）,2024(7):96-98.

1陆春祥.小题大作[J].快乐青春（经典阅读）（小学生适读）,2024(5):31-31.
2吴睿鸫.地铁车厢喝水被罚并非小题大作[J].江淮法治,2023(15):9-9.
3刘希.爱的叮咛[J].湖南安全与防灾,2023(3):69-69.
4杨玉洪.关于人文社科论文选题的思考[J].白城师范学院学报,2023,37(6):125-128.
5孙宝.教材习题再利用示例[J].中学数学教学参考,2024(3):53-55.
6杨维格.为逃家务花钱去自习室[J].新民周刊,2022(45).
7梁娟.科学提问,打造高效课堂--浅析高中数学课堂有效提问策略[J].学周刊,2022(1):120-121. 被引量：2
8黄丽.初中数学教学中学生思维品质的培养路径[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(11):87-89.
9温爱周.高等数学教学中逆向思维的运用[J].科技资讯,2021,19(14):186-188. 被引量：1
10格根哈斯.幼儿学前教育的策略和方法[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2016(9):94-94.

初中数学教与学

2024年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部