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一道课本习题的深度探析及教学感悟

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摘要 浙教版教材《数学》八下“矩形(第2课时)”课后有这样一道习题,它以折叠为背景,融合矩形、直角三角形、相似三角形和方程等核心知识,充分体现图形性质和图形变换(含轴对称和中心对称)的理解和综合运用.本文通过对该习题的深度探析以及变式设计,发展学生的几何直观、推理能力和运算能力等核心素养.
作者 上官光毅
出处 《初中数学教与学》 2024年第6期14-16,共3页
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