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浅谈情境任务驱动下口语交际教学的有效实施
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摘要
2022年版课标明确指出“语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体”,提出了“学会倾听与表达,初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”的要求。随着课标的颁布,口语交际教学在语文课程中的地位越发凸显。如何提升口语交际教学的有效性,成为了一线教师待解决的问题。
作者
刘亚东
徐辉
机构地区
安徽淮北市第二实验小学
出处
《小学语文教学》
2024年第17期4-7,共4页
关键词
口语交际教学
一线教师
信息载体
人际沟通
口头语言
语文课程
语言文字
社会交往
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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