“由篇及类”阅读方法实施策略

传统的阅读教学以单篇为主,学生阅读视野狭隘,思维受限,不利于学生阅读素养的提升。“由篇及类”阅读简单来说就是由一篇课文的阅读到一类课文的阅读,这种阅读模式可以有效改变传统的教学思维和教学模式,拓宽学生的阅读视野,丰富学生的阅读内容,深化学生对具有类似属性作品特点的认识,从整体上提升学生的阅读素养。