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万千“留”意在诗中——《山居秋暝》教学设计
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摘要
【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗2.抓住关键词,结合生活经验创作古诗短视频脚本,理解诗意。补充《终南别业》《山中》等古诗,体会诗中的万千“留”意。3.初步体会动静结合、以动衬静的表达方法。
作者
马秀梅
机构地区
江苏如东县友谊路小学
出处
《小学语文教学》
2024年第17期52-53,共2页
关键词
短视频
动静结合
教学设计
《山居秋暝》
古诗
教学目标
有感情地朗读
理解诗意
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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