摘要
资产评估学课程开展思政教学有利于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻“三全育人”,培养践行社会主义核心价值观的新时代青年。当前资产评估学课程思政教学仍存在专业知识与思政元素尚未实现有机融合、课程思政教学方法相对单一等问题。对此,应构建“三位一体”资产评估学课程思政教学路径,进一步明确教学目标、丰富教学内容、创新教学方法,全面培养高素质应用型资产评估人才。
出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2024年第1期81-86,共6页
Journal of Henan College Of Finance & Taxation