新课标下体校文化课教学:现状、问题与解决策略——以语文课程为例

长期以来,我国各级少年业余体校承担着培养我国竞技体育后备人才的重任,而扎实做好体校文化课教学是保证我国竞技体育可持续发展的必然要求。课程方案及标准是我国各级各类学校开展教学的根本遵循。本文通过实地走访,调查体校文化课教学在课程设置、教材使用、课时设置、师资队伍建设、教学评价等方面实施课程标准的现状,分析新课标在体校文化课教学开展中遇到的问题及成因,并以语文课程教学为例,探讨新课标在体校文化课教学中的实施策略,为我国体校贯彻落实新课标提供路径参考。