新课程理念下班主任如何应对学生厌学情绪

厌学情绪是我国教育领域关注度较高的话题,众所周知,初中阶段是学生学习习惯、学习思维养成的关键时期,也是产生厌学情绪较多的时期,近年来,我国初中阶段辍学率逐渐降低,但在整个成长阶段中辍学率仍旧较高。初中生厌学在一定程度上影响着我国教育改革工作。因此,文章将详细分析新课程理念背景下的初中生厌学情况,明确研究缘由,并从学校、家庭、学生自身这三个角度分析引发学生厌学情绪的原因,讨论新课程理念下如何解决此类问题。