“生态语文”教学让语文暖起来

语言文字是人类文化的重要组成部分。语文教学承担着精神启迪、文明启蒙的功能,尤其在文化价值的认同上,它能够丰富一个人的精神世界,培植一个人的精神根基。对语言的亲近感是一个人在牙牙学语时就已经形成的。教师有意识创建“生态语文”课堂,为学生提供最适合的说话机会,不仅能够培养学生良好的表达习惯,也能够让语文课堂“温暖”起来,为学生学科核心素养成长奠定坚实基础。