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教孩子们用画笔去创新思维——关于初中美术教育的创新策略
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摘要
在初中美术教育教学改革中,让孩子们用画笔去创作、培养学生的创造性思维,能优化课堂教学指导有效性,使学生的创新思维能力得到高效化的锻炼。因此,新时期美术教师应该构建多维系统的教学指导体系,促进学生对课程内容的多元探索,使学生的创造性思维能力得到逐步提升。文章从初中美术教学入手,对培养学生的创新思维进行了深入系统的探究,旨在构建更加科学的美术教学指导体系,使初中美术创新思维教学能得到科学的设计和优化。
作者
李地帅
机构地区
江苏省盐城市大丰区草堰镇三渣初级中学
出处
《学苑教育》
2024年第15期52-54,共3页
关键词
初中美术
绘画创作
创新思维
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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