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基于核心素养培育的高中物理教学研究——以“带电粒子在电磁场中的运动”模块教学为例

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摘要物理观念、科学探究、科学的思维以及科学的态度与责任,是高中物理这一门学科核心素养的四大部分.带电粒子在电磁场中的运动问题,涉及均强和非均强两类电磁场环境,包括加速和偏转两类运动方式,一直是高中物理教学的难点章节.本文探讨基于核心素养培育的高中物理教学的一般策略,并以“带电粒子在电磁场中的运动”模块为例进行实证式的教学实践,对物理教师在教学中培育学生的物理核心素养,以及突破“带电粒子在电磁场中的运动”这一教学难点,都具有一定的借鉴价值.

作者邵娟

机构地区江苏省泰州实验中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第12期108-110,共3页

关键词核心素养高中物理带电粒子

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

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