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新课改下通过提升教师数字素养构建高中物理高效课堂

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摘要随着新课程改革的深入推进,高中物理教学正面临着前所未有的挑战与机遇.在这一背景下,教师的数字素养显得尤为关键,它不仅是教师适应信息化时代教育发展的必备能力,更是构建高效课堂的重要支撑.因此,探讨如何通过提升教师数字素养构建高中物理高效课堂,对于推动新课改的落实和提高物理教学质量具有重要意义.

作者杨广

机构地区贵州省大方县第三中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第12期128-129,F0004,共3页

关键词数字素养高中物理高效课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2024年第12期

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