摘要
声乐教学要求学生不仅要掌握演唱技巧,而且要具有演绎作品的能力。学生演唱的目的是通过声音表达歌曲的内容,而演唱的情感则是由声音表达出来的。因此,学生在演唱时除了要具备扎实的发声技巧和一定的声乐理论知识外,还要具有较强的演绎能力,能够将声乐作品演绎出丰富多样的情感。在声乐教学中,教师不仅要传授学生声乐技巧和理论知识,还要注重培养学生在演唱过程中表现出情感。文章从声乐教学中对演绎能力培养的意义出发,分析在声乐教学中培养学生演绎能力应遵循的原则,并提出一些有针对性的训练方法,旨在通过对学生进行系统有效的训练提高他们演绎作品的能力。
出处
《艺术教育》
2024年第5期112-115,共4页
Art Education