高中生物数字化实验装备及运用的实效性研究——以四川省绵阳市为例

基于四川省绵阳市高中学校生物学科数字化实验装备配置及使用现状,结合教育部下发的相关实验装备配置标准,就高中学校如何装备生物数字化实验器材,以及教师如何利用数字化实验装备来提升生物学科实验的实效性进行思考。