初中体育篮球大单元教学实践

为了全面发展初中生的体育核心素养,采取文献法、访谈法等研究方法,研究了初中篮球大单元教学。研究表明,学、练、赛活动缺乏持久性、延续性,是影响学生体育核心素养全面发展的主要原因。基于此,教师以核心素养为导向,创设大单元教学情境、开展大单元教学任务和实施大单元教学评价等,引领学生持续地参与到某个体育运动项目的学、练、赛活动之中,全面发展了体育核心素养。