中学历史:活用历史叙述,提升历史素养

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摘要 2024年上海市中小学中青年教师教学比赛活动中,中学历史学科比赛的主题是“活用历史叙述,提升历史素养”。自2016年起,上海市教育委员会教学研究室先后组织了三场主题为“叙事见人,论史求通,学史重法”的课堂教学系列研讨活动,对“叙述”在中学历史教学中的价值定位与运用策略,形成了初步的共识。近年来。

作者於以传

机构地区上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)

出处《上海课程教学研究》 2024年第6期68-71,共4页 Research on Curriculum & Instruction

关键词中学历史教学教学比赛历史素养运用策略教学研究室中青年教师学史历史叙述

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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上海课程教学研究

2024年第6期

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