摘要
2024年国际博物馆日的主题是“博物馆致力于教育和研究”,博物馆教育再一次被放在聚光灯下。博物馆教育的对象是人,面对需求各异的观众,博物馆如何有效地实现教育目的,是各个博物馆需要不断探究的命题。在互联网时代,网络工具的普及让博物馆与观众的关系发生根本性改变:博物馆需要从守株待兔般地等待观众到来,转变为主动吸引观众走进博物馆。因此,博物馆需要了解观众的需求,并据此提供差异化的服务。为此,博物馆教育分众化应运而生。
出处
《东方收藏》
2024年第3期32-34,共3页
Oriental Collection