原创图画书:一种中华优秀传统文化启蒙教育的路径

实施中华优秀传统文化启蒙教育是时代发展的选择,也是培育时代新人的奠基性工程。研究团队运用原创图画书,进入幼儿园开展中华优秀传统文化启蒙教育,在教学实践中经历阅读环境、教师素养、活动形式以及教育评价等多方面考验。基于政策要求、实践困境,提出如下策略:创设阅读环境,提升教师素养,丰富活动形式,优化教育评价。