CBL联合工作坊教学法在高职基础护理学实训教学中的应用

医护人员需不断丰富理论知识、深耕实践技能,守正创新,为人民的健康保驾护航。护理人员的培养,离不开实训教学,但传统的护理实训教学存在一些不足之处,如忽视了学生的课堂主体,教学方法单一、枯燥,容易使学生失去学习兴趣。