摘要
案例教学是一种以教学案例为载体,旨在提高学生综合能力的教学组织形式。思政课案例教学具有潜在优势,可显著增强思政课的教学实效。在大中小学思政课一体化的时代背景下,可以通过加强思政课案例教学的顶层设计、凸显思政课教学案例的内在特质、提升思政课教师队伍案例教学水平等实践路径,确保思政课案例教学的有效推进,助力大中小学思政课协同育人的融合发展。
基金
教育部重大课题攻关项目“高校思政课习近平新时代中国特色社会主义思想教学案例库建设研究”(课题编号:21JDSZKZ01)
2022年度辽宁省高校思政课教改项目“辽宁‘六地’红色文化资源融入《中国近现代史纲要》课程教学研究”
大连理工大学基本科研项目“案例教学法融入思想政治理论课研究”(课题编号:DUT23RW129)的阶段性研究成果。
