期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育家精神引领思政课教学
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
教育家精神为新时代教师发展指明了前进方向,提供了根本遵循。为了大力弘扬教育家精神,思政课教师要深刻理解教育家精神的科学内涵和实践要求,不断锻炼立德树人的基本功,涵养因材施教的育人智慧,在启智润心的思政教育中,用理论启发学生,用情怀打动学生,努力打造理论有高度、实践有力度、情感有温度的思政课堂,从而构建有效的思政课堂育人体系。
作者
景小强
机构地区
甘肃省平凉市灵台县教育局教研室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第5期90-92,共3页
关键词
教育家精神
价值引领
教学实践
启智润心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
5
共引文献
60
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
庞立生,李铁铮.
中国特有的教育家精神的本质内涵与价值旨趣[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2023(6):8-14.
被引量:37
2
邬志辉,李涛,王澍,缴润凯.
弘扬教育家精神增加实现强师报国的精神力量(笔谈)[J]
.中小学教师培训,2023(11):1-7.
被引量:2
3
班建武.
教育家精神的内涵解析与实践要求[J]
.人民教育,2023(18):18-21.
被引量:16
4
刘力波,张子崟.
新时代教育家精神的内涵意蕴、形成机理与弘扬路径[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2023,52(5):28-36.
被引量:12
5
程斯辉.
弘扬教育家精神是推动中国教育事业发展的内生力量[J]
.人民教育,2023(18):22-24.
被引量:6
二级参考文献
6
1
刘铁芳,罗明.
人的全面发展之社会性及其培育[J]
.教育发展研究,2020(8):1-6.
被引量:21
2
张泽强.
改革开放以来我国高校师德建设的主要经验[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2016(6):184-187.
被引量:7
3
刘建军.
中国语境下爱国主义的信仰意蕴[J]
.思想理论教育,2020,0(4):11-16.
被引量:26
4
刘志礼,韩晶晶.
新时代高校师德师风建设:内涵意蕴、现实困境及破解之道[J]
.现代教育管理,2020(9):67-73.
被引量:68
5
何虎生,张林.
论伟大建党精神与中国共产党人精神谱系的内在逻辑关系[J]
.思想理论教育导刊,2022(2):64-73.
被引量:21
6
段立国.
中国现代化进程中“时代新人”的演进逻辑[J]
.马克思主义理论教学与研究,2022(3):32-39.
被引量:2
共引文献
60
1
卢怀,王喜.
让精神之光照亮教育前路——论教育家精神对思政课教师的赋能与可能[J]
.中学政治教学参考,2024(5):11-14.
2
刘敏,张新科.
教育家精神的时代内涵、价值意蕴及弘扬路径[J]
.南京社会科学,2023(10):143-151.
被引量:28
3
谭亚莉,王则晖.
本体、价值、方法:教育家精神的三维透视[J]
.南昌大学学报(人文社会科学版),2023,54(6):113-119.
被引量:9
4
王资博,申恩慧.
论中国特有的教育家精神作为“师魂”内蕴的逻辑理路[J]
.河北农业大学学报(社会科学版),2024,26(1):117-126.
被引量:2
5
刘来兵,杨若怡.
教育家精神的生成逻辑、核心内涵及实施路径[J]
.教育导刊,2024(1):15-21.
被引量:4
6
费蔚.
基于教育家精神坐标的名校长培训体系建构[J]
.教学月刊(中学版)(教学管理),2024(1):111-117.
被引量:1
7
李洪修,刘笑.
教育家精神引领下教师教育课程的重构与实现[J]
.高校教育管理,2024,18(2):84-92.
被引量:5
8
程斯辉,刘立德.
新中国著名大学校长教育家精神的当代价值[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2024,26(2):21-26.
被引量:1
9
郭惠宇.
人工智能时代下教育家精神的弘扬与赓续[J]
.教育文汇,2024(1):12-15.
10
杨子立,刘大伟.
何谓、何为、何向:中国教育家精神的未来指向[J]
.教师教育论坛,2024,37(3):11-17.
被引量:2
同被引文献
7
1
王艳梅.
红色音乐文化思政教育价值多维探析[J]
.中学政治教学参考,2023(48).
被引量:1
2
孙嘉瑞.
大中小学思政课教师队伍一体化建设研究[J]
.哈尔滨学院学报,2023,44(12):125-128.
被引量:2
3
王忠华,王涵玉.
大中小学思政教育一体化探索[J]
.大连教育学院学报,2023,39(4):53-56.
被引量:1
4
刘小燕,袁文红,江绍芬.
“西畴精神”融入大中小学思政课一体化教学的路径探究[J]
.文山学院学报,2023,36(6):107-111.
被引量:1
5
韩志孝.
一体化的思政教育实践:职业教育专业思政的必要性、内涵与实现路径[J]
.中国职业技术教育,2024(8):65-69.
被引量:4
6
常志清.
本土革命文化融入“大思政课”建设的实践探索[J]
.中小学管理,2024(4):59-61.
被引量:1
7
青文婷.
小学教育专业儿童文学课程思政路径研究[J]
.语文建设,2024(10).
被引量:1
引证文献
1
1
常培旭.
新时期拓宽农村学生思政教育途径刍论[J]
.成才之路,2024(31):137-140.
1
赵双喜,许美芳,祁敏.
让党的创新理论“飞入寻常百姓家”——以“实践有力量”网上理论宣传专栏为例[J]
.新闻战线,2023(24):64-65.
2
杜春蕾.
示之以弱,予之以强[J]
.江西教育,2024(10):79-80.
3
李发莲.
初中化学教学中如何调动学生学习兴趣[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2016(12):32-32.
4
罗松.
对高中政治教学之浅谈[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(11):330-330.
5
张宝刚.
浅谈兴趣教学法在中职中药学的运用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2019(7):318-318.
6
张洁.
浅谈小学数学课堂教学中导入环节[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2019(1):86-87.
7
王文龙.
让函数图像动起来--使用超级画板进行课件设计的研究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2019(1):192-192.
8
王雪乂.
怎样让一年级的学生融入音乐课堂[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(9):45-45.
9
张艳艳.
初中美术教学中如何培养学生的核心能力[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2019(6):184-184.
10
王长勤.
浅谈教师如何取得学生信任——班主任工作之点滴[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2018(11):36-36.
思想政治课教学
2024年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部