摘要
专业型硕士研究生导师是专业硕士成长路上的引路人,要实现高层次应用型人才的培养目标离不开一支高水平的专业型硕士研究生导师队伍。但当前我国专业型硕士研究生导师队伍存在制度管理不够完善以及导师专业性不够强的问题,需要从健全导师评价与激励机制、落实双导师制度、积极开展导师培训活动和践行师生共同体理念等方面优化专业型硕士研究生导师的专业发展路径,切实提升专业型硕士研究生导师的专业素养。
基金
2022年广西学位与研究生教育改革项目“课程思政视域下《外语教师专业发展》课程建设与实践研究”(JGY2022058)
2023年广西哲学社会科学规划研究“外语学科专项”“民族地区高校英语教师科研素养提升研究”(22WYL002)的研究成果。
