摘要
在高职院校中开展劳动教育,有利于培育学生的劳模精神、劳动精神、工匠精神。为此,以新时代劳动教育为背景,以广西水利电力职业技术学院学生和教师为调查对象,通过问卷调研和访谈调研,分析当前高职院校学生劳动教育存在四个问题,依据调研结果提出通过构建“四位一体”劳动教育模式、强化学生主观能动性、筑牢学校劳动教育主导地位、发挥家庭劳动教育指引作用、凝聚社会力量推进劳动教育等措施,推动新时代高职院校劳动教育的发展。
出处
《广西教育》
2024年第12期135-141,共7页
基金
2022年度广西教育科学“十四五”规划、2022年度研学实践教育与劳动教育专项重点课题“高职劳动教育课程体系与优秀乡土文化整合的实践研究”(2022ZJY1885)的研究成果。
