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地方工科大学卓越工程人才培养“5I”新路径探析
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摘要
地方工科大学推进新时代卓越工程人才培养,要坚持组织教学以学生发展为主体、培养过程以产学融合为支撑、培养途径以模式创新为特色“三位一体”的人才培养思路,立足产业需求、学科支撑、学生成长、教育教学、资源利用等维度,实施产教融合、学科交叉、个性培养、创新创业和区域协同“5I”路径,提升培养质量。
作者
邱学青
机构地区
广东工业大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2024年第10期33-37,共5页
China Higher Education
关键词
产教融合
学科交叉
个性培养
创新创业
区域协同
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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