场馆学习:小学语文跨学科学习的新路径

跨学科学习是一种打破学科边界,以学科联动为特征的综合性、实践性、开放性的学习活动。场馆学习是利用场馆的学习资源来实现学生自身学习行为改变的一种非正式学习方式。在落实语文跨学科学习任务群时,充分利用场馆学习,促进学生学习方式的变革和核心素养的发展,是小学语文跨学科学习的一条新路径。