回乡陪读的母亲们:城乡融合进程中的家庭与教育

Mothers Returning to Their Hometowns to Accompany Children:Family and Education in the Process of Urban-Rural Integration

在中国城乡大流动的格局中,农民工家庭亲代回乡陪读成为一种普遍的现象。本文认为,亲代回乡陪读的节点与家庭情境密切相关。当隔代抚养支持不足或进入子代教育的关键时期时,亲代中的母亲往往会回乡陪读,其实践形态表现为对子女教育的密集看护。无论身处何种家庭情境,亲代都在祖代的支持下进行抚育,子代的未来是母亲和家庭进行密集抚育的实质动力。回乡陪读这一社会现象是中国社会家庭中心观的一种显著表现。