高中写作教学的内容选择与必然路径

高中语文教学是指向高考的,所以有人认为高中作文教学应与高考直接挂钩,并将教会学生写好高考作文视为主要的甚至是唯一的教学任务。应该说,这种观点是有一定价值的,因为它指出了高考对高中语文教学的导向性,强调了必须以高考作文所要求的素养标准来训练、规范学生的日常写作行为,最终提升其作文质量。从效果来看,这种观点指导下的作文教学方向性明确,与各项素养对标准确,对提升学生的高考作文质量会起到很切实的促进作用。