“教会、勤练、常赛”理念下初中田径课堂教学的策略探究

2021年教育部办公厅发布《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》指出要强化“教会、勤练、常赛”,要建立科学、有效的体育与健康课程教学新模式。田径项目在初中体育课堂教学中既可以增进学生健康、培养学生坚强的意志,也可以为学生参与其他运动打下坚实的体能基础,通过对田径课堂教学中“教会、勤练、常赛”的分析,探寻这一模式下的教学策略,从而为提高教学质量,促进学生田径运动能力的全面发展提供理论支持。