摘要
在小学美术课堂教学实践中,教师要围绕不同的艺术实践类型,运用信息技术整合美术教学资源,丰富美术教学手段,突破美术教学瓶颈,进而打造灵动、高效的小学美术高效课堂,助力学生有效形成和发展美术素养。本文结合小学美术欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索四大内容,探讨了运用信息技术开展小学美术课堂教学的实践策略,以期为打造小学美术高效课堂,促进学生美术核心素养高质量发展做出努力。
出处
《中小学电教(综合)》
2024年第5期42-44,共3页
Primary and Middle School Educational Technology