文化体验视阈下的档案文化建设路径探析

通过文献综述分析了档案文化建设的现状和问题,采用体验学习理论探索文化体验如何促进公众参与档案文化建设;提出了以档案文化建设为中心的文化体验理论模型,该模型围绕文化参与、文化信息、文化观念和文化关系四个环节展开,旨在深化公众对档案文化的理解和参与。对档案馆和文化机构在促进档案文化传承与创新的实践提供了新策略,并拓展了文化体验在档案文化建设中作用的理论视角。