高校开展数字人文教育的价值与路径研究

高等教育是发展数字人文的重中之重,提升师生数字人文素养对于提升高校立德树人能力水平具有重要意义。目前,部分数字人文发展先进的高校已开展数字人文学科试点,但数字人文教育在当前学科版图上尚无确切定位。针对高校开展数字人文教育的价值意蕴、重点内容和实施路径进行研究,旨在为高校开展数字人文教育提供理论和实践指导。