基于OBE理念的儿科护理学虚拟现实操作教学系统构建探讨

大力开展护理实践操作教学,是近年来儿科护理学等课程教学改革的主要方向之一,而如何做好理论知识与实践操作有效衔接则成为教学的难点。在此背景下,将OBE理念融入教学,以护理结果为导向,重新设计教学内容,同时根据OBE理念的特点和需求,结合虚拟现实技术,构建儿科护理学虚拟现实操作教学系统,为提高儿科护理学教学质量打下良好基础。