理实一体、双师施教教学模式研究——以医学影像设备学课程为例

医疗器械维护与管理专业属于典型的职业教育,该专业医学影像设备学课程内容多、难度大,动手能力要求强,对学生和教师都提出很高要求。为此,把教学内容模块化,创新教学方式手段,改善评价方法,力求学生能听得懂、学得会、会操作,胜任岗位需求。