期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于STEAM理念的高中综合实践活动课程探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
STEAM教育理念和综合实践活动课程的培养目标一致,STEAM教育理念的引入,能有效解决综合实践活动课程实施中存在的问题。文章结合STEAM教育理念明确高中综合实践活动的设计要素,即活动目标设计突出综合性指向、实践活动找准关键点、评价设计体现科学性和综合性。同时,结合STEAM教育理念提出综合实践活动的主题确定、内容设计以及方法选择方面的具体策略,为高中综合实践活动课程的实施提供新思路。
作者
罗玲
机构地区
贵州省毕节市纳雍县第一中学
出处
《甘肃教育》
2024年第11期65-68,共4页
关键词
STEAM理念
高中
综合实践活动课程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张芳芸.
STEAM理念与高中综合实践活动课程的融合[J]
.中小学课堂教学研究,2020(9):60-61.
被引量:2
2
方利利.
综合实践活动课程中教师的角色定位与切换[J]
.小学教学参考,2023(36):93-95.
被引量:2
3
李鹏岚.
高中综合实践活动课程的创新实践[J]
.新课程研究,2020(20):62-63.
被引量:2
4
付相凤.
普通高中综合实践活动课程开展路径研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2023(5):95-98.
被引量:1
二级参考文献
7
1
刘转玲.
高中综合实践活动课程在核心素养视角下的开展[J]
.高考,2021(21):103-104.
被引量:3
2
易骏,张贤金.
高中综合实践活动课程开展的关键环节分析[J]
.教学与管理(理论版),2017(9):92-94.
被引量:3
3
杨玉.
综合实践活动课程实施实效性观察[J]
.文教资料,2018(6):208-210.
被引量:1
4
张炜.
高中综合实践活动课程开展的关键环节分析[J]
.南北桥,2019,0(4):8-8.
被引量:2
5
孔祥玉.
普通高中综合实践活动课程教学的优化与实施[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(6):75-76.
被引量:3
6
陈亭华.
核心素养视角下高中综合实践活动课程的开展[J]
.教育观察,2019,8(21):47-48.
被引量:3
7
郝卫华.
高中综合实践活动课程实施策略探究[J]
.新课程研究,2022(32):26-28.
被引量:1
共引文献
3
1
秦玉娟.
小学综合实践活动中的创新教学策略探究[J]
.试题与研究,2021(29):99-100.
被引量:3
2
郝卫华.
高中综合实践活动课程实施策略探究[J]
.新课程研究,2022(32):26-28.
被引量:1
3
郑建河.
基于NGSS的高中综合实践活动教学建议[J]
.华夏教师,2024(2):15-17.
1
朱文锋.
基于PBL模式的高中综合实践活动课程教学研究[J]
.进展,2024(2):75-77.
2
徐宁.
论高中综合实践活动主题确定和课题生成的策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2019(6):174-174.
3
曾杰.
核心素养下高中综合实践活动课程教学评价探究——以设计制作类活动为例[J]
.新教育(海南),2024(S01):73-74.
甘肃教育
2024年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部