核心素养视域下高中地理“新”地图教学——以湘教版高中地理新教材所涉“图影”应用为例

文章探索核心素养下湘教版高中地理教学中的“新”地图教学价值和策略。核心素养下湘教版高中地理教学中的“新”地图教学价值在于:有利于高中生形象思维能力持续培养;有助于学生掌握湘教版教材内容;有益于学生改变其学习方法,提高地理学习能力;有利于学生感知专业学科的趣味性,提升地理学习效率。在教学中,教师应树立正确的“新”地图教学理念;引导学生掌握“读图析图”新方法;规范教授学生完善“地图笔记”;科学尝试开展图文转化训练,潜移默化培养学生对地图的兴趣。