大单元视域下初中古诗词读写融通教学策略

在大单元视域下,依照新课标的要求,实现古诗词阅读和写作有效融通的教学策略有两条路径:一是契合人文主题,表达自我思想,向古诗词学习“个人成长”和“家国担当”的文章立意;二是契合语文要素,提升表达能力。除了引导学生发挥想象,扩改诗词,还可以让学生创意表达,推荐诗词。