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提升数学核心素养 培养小学生问题意识
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摘要
提升数学核心素养,本质上就是提升小学生的问题意识,以及培养创造性思维。在教学中,多关注学生的潜能,充分调动学生的主观能动性和兴趣,逐步形成问题意识,培养学生的发散思维,提升数学思维和创新精神。
作者
郑美芳
机构地区
福清市音西中心小学
出处
《福建教育研究》
2024年第4期45-46,共2页
关键词
核心素养
问题意识
发散思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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