立足生命成长,追寻教育本真——沧州市第三幼儿园生活化园本课程体系的实践与探索

生活化园本课程体系是顺应幼儿兴趣、遵循幼儿发展规律,以幼儿为主体,师生互动生成的生活化课程。课程体系包含幼儿在园一日生活中的各个环节。本文以课程体系建立之初的思想变革为切入点,论述了其从建立到完善的过程,旨在阐明生活化园本课程对促进幼儿全面发展的重要意义。生活化园本课程体系是沧州市第三幼儿园在秉承“源于自然,源于生活,走进生命,走向世界”的开放式生命教育理念的基础上,将《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的精神融入一日生活,树立“一日生活皆课程”的教育思想,以习惯养成为核心、以生活化课程为主体,融合中华优秀传统文化而建立的独具园所内涵的园本课程教学体系。