新课标指导下的小学低段写话教学尝试——以部编版一年级下册语文教材为例

新修订的2022 年版语文课程标准对1—2 年级学段学生的写话提出了新的要求:对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。一直以来,小学低段语文教学的重心是在识字写字上。因为低段学生识字量有限,很难开展更深层次的写话教学,由此,看图说话几乎成为低段写作训练的最主要形式,要求学生能够表述清楚图片中的时间、地点、人物、事件,这也就是写作教学的目的。