“双减”背景下优质阅读策略初探

近年来,我国教育界普遍关注“双减”背景下如何促进优质阅读的议题。优质阅读是培养学生全面发展和终身学习能力的重要途径,而如何有效推进优质阅读策略的实施成为当前亟须解决的问题。本文将从政策层面、教师培训和学生引导等多个角度探讨优质阅读策略实施的有效途径。