摘要
随着信息技术的快速发展和广泛普及,其在教育领域的影响力日益凸显。特别是在初中语文教学中,信息技术的应用为学生带来了更丰富、更直观的学习体验。信息技术不仅拓宽了学生的知识视野,还激发了他们的学习兴趣和主动性,进一步培养了他们对语言和文化的深入理解能力。然而,在实际应用中,教师的信息素养不足和教学重点本末倒置等问题也制约了信息技术在语文教学中的有效运用。因此,探讨如何充分利用信息技术的优势,提升初中语文教学的质量和效果成为本文研究的重点。
出处
《成长》
2024年第4期187-189,共3页
Growing
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“初中语文课堂教学中信息技术运用策略研究”(课题立项号:GS[2020]GHB0988)研究成果。