摘要
统编版初中历史教材的“知识拓展”栏目内容丰富,在培养学生学科核心素养方面发挥着重要作用。在初中历史教学中,教师应充分发挥“知识拓展”栏目的功能和价值,激发学生学习历史的兴趣,使学生更全面地了解历史人物、历史事件、历史现象,提高学生分析和解决历史问题的能力,从而激活初中历史课堂,展现历史课堂的魅力。
出处
《中学课程资源》
2024年第6期21-23,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
基金
2023年甘肃省兰州市教育科学规划课题“基于核心素养的初中历史大单元教学优化策略——以‘近代化的早期探索与民族危机的加剧’为例”(LZ[2023]GR1381)。