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聚焦文化意识培养的高中英语阅读教学实践
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摘要
文化意识作为核心素养的重点内容,对引导学生建立文化自信,形成正确的价值观、跨文化交际意识具有重要意义。高中英语阅读教学应关注文化背景融入,创设一系列文化理解与实践活动,培养学生文化意识、跨文化交际能力。
作者
李发玲
机构地区
江苏省运河中学
出处
《教学管理与教育研究》
2024年第8期90-92,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
文化意识
高中英语
阅读教学
创新路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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