摘要
随着信息科学技术的迅速发展,智慧教学成为新时代教师探索高效优质课堂教学的一项重要课题。在三全育人的思政教育背景下,以跨文化交际学课程为例,研究智慧教学应用于跨文化交际学课程思政的现实优势,并探索跨文化交际学课程思政融合智慧教学的实现路径。
出处
《机械职业教育》
2024年第6期54-58,共5页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2022年西藏民族大学教学改革与研究项目“基于‘SPOC+翻转课堂’的《跨文化交际学》课程教学实践研究”(2022547)
西藏民族大学2023年课程思政建设项目“跨文化交际学”。
