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读出文本的深意
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摘要
朗读是语文学习的一种重要方法,有感情地朗读文本是基本的学习要求。而一些“特殊”的文本、特别的语段,要细细地读,读出文本的深意。选取核心语段,读出文本蕴含的深层情感;链接相关素材,读出文本细节传递的深刻意味;结合时代背景,读出文本意境隐藏的深厚内涵。
作者
王晓军
机构地区
江苏省锡山高级中学匡村实验学校
出处
《教育研究与评论》
2024年第4期84-87,共4页
Research and Review on Education
关键词
初中语文
朗读
语言积累
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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